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6月27日，利港中心幼儿园开展“叙课程故事，绽课程魅力”课程故事评比活动。各班教师以幼儿关注点和兴趣点为契机，多元化、多角度地围绕课程故事的起源、脉络、老师的支持助推、实施过程、课程反思等方面，采用PPT展示与解说的方式，对“江边美”特色班本课程故事做了梳理与阐述。
幼儿的生活总是精彩纷呈、引人思考。老师们化身讲故事的人，述说着孩子活动探索中的精彩片段，让大家看到一个个色彩斑斓、童心四溢的“新世界”，看到了幼儿生活与课程融为一体。老师们从本土人文、自然资源出发，以“衣文化”、“食文化”、“器具文化”为课程切入点，创生出一个个别开生面的课程故事。分享结束后，老师们各抒己见，一起梳理了亮点和不足，在思维上进行交流、碰撞。
最后，谢敏副园长对教师们的课程活动进行了点评，肯定了每位教师能够从幼儿兴趣和需要作为出发点，挖掘周边现有的资源，关注幼儿成长，逐步推进课程故事的发展。同时提出在故事开展过程中应有所侧重，突出亮点及孩子的深度学习，做好幼儿的“共玩者”，让聆听者能够获得启发，产生共鸣。
每一个课程故事，虽然微小朴实，但却蕴藏着教育的温度与深度。在各班课程开展过程中，我们看到了自由自主的孩子，看到了配合默契的家长，看到了眼中有儿童心中有课程的老师。今后，利幼的老师们将继续从孩子的视角出发，挖掘本土资源，踏踏实实做课程，做一个孩子背后有智慧的助推者。
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